Parler Math 1

Objectif pédagogique :

Jeu de lecture raisonnée, d’attention aux différents éléments d’un texte, d’entraînement aux notions de base indispensables à la compréhension du langage mathématique.

Matériel :

• 1 plateau de jeu

• 120 cartes (Recto Questions / Verso réponses )

• 6 pions

• 1 dé

Il ne s’agit en aucun cas de résoudre des problèmes mais d’en analyser les énoncés, de résoudre des opérations (volontairement très faciles) et d’en comprendre la signification.

Les cartes sont réparties en 5 catégories :

- Vocabulaire mathématique

- Sens des opérations (les cartes abordant la multiplication sont signalées). Entraînement au calcul mental

- Numération Passage à la dizaine et à la centaine (les cartes abordant la centaine sont signalées).

- Entraînement à la lecture de problèmes

- Logique (combinatoire - classifi cations - sériations - déductions)

Mode opératoire :

Atelier multi-joueurs.

Chaque joueur jette son dé, avance sur la piste, prend une carte de la couleur de la case sur laquelle se trouve son pion et répond à la question posée.

La correction se fait par les autres joueurs. En cas de contestation on peut lire la réponse au verso de la carte.

Il est intéressant de ne pas retourner la carte et de laisser les joueurs discuter entre eux, ce qui amène une participation de tous, une réflexion et une argumentation commune.

En cas de réussite le joueur garde la carte, en cas d’échec il la repose sous la pile.

Le gagnant est le premier qui a réuni 3 cartes de chaque couleur.

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